Cuarto año A - Escuela N°83 "Daniel Fernández Crespo"

A partir del planteo realizado a los alumnos sobre la realización de una huerta en la escuela, ellos consultaron con sus familiares otras opciones sobre posibles recipientes donde plantar las verduras que recibimos del Club de Leones y además lo comentaron con la MAC Karina Viera, quien les ofreció unos cajones viejos de un mueble. Habiendo aceptado su propuesta, el día lunes 24 de junio realizamos el trasplante de las verduras, prestando atención a una correcta preparación de los recipientes para un buen drenaje y mantenimiento de los cajones, además de dialogar acerca de la distancia que debíamos dejar entre las plantas para que puedan desarrollarse correctamente. Ahora toca cuidarlos y observar su crecimiento para luego poder disfrutar del producto.

Debido a la alianza que mantenemos con el Club de Leones, nos han traído plantines de diversas verduras para que podamos comenzar con nuestra huerta. Se les presenta a los alumnos el aporte que hemos recibido y se les plantea qué debemos hacer con ellas. Surge la necesidad de un espacio para poder plantarlas, ya que el lugar en el que están no les permite desarrollarse, pero también reconocen como un problema el hecho de que en la escuela no contamos con un espacio físico para poder armar una huerta en el suelo. Debido a esto, buscamos diversas soluciones para poder trasplantarlas: macetas para plantarlas en forma individual, botellas o bidones de plástico, ya que también aprovechamos para reciclar plástico. Continuamos pensando y pedimos consejos a las familias de los alumnos para buscar otras ideas para solucionar el problema planteado.

El día 21 de junio, nos visita Matías Banfi que trabaja para el Ministerio de Educación y Cultura y es especialista en las presentaciones de Feria de Ciencias. Cuando lo recibimos le contamos lo que hemos hecho en el proyecto "Dejar una huella verde en nuestro camino" comenzado en el año 2018 y cómo tenemos planificado seguir conectándonos con el medio ambiente. Seguidamente, él nos cuenta lo que necesitamos para presentarnos a la feria, que éste año se va a realizar en San José de Mayo. Ponerle nombre al equipo, título a nuestro proyecto, seleccionar si vamos a presentarnos en el área social o científica, realizar un cuaderno de campo con el detalle de las actividades, diseñar un afiche explicativo e informativo, además del modo en el que se realiza la exposición en la Feria. Una reunión muy provechosa en la que pudimos reconocer los pasos ya realizados y aquellos que nos falta por recorrer.

El día 13 de junio nos comunicamos por videoconferencia con Nelson Bonansea, un vecino del barrio que vive a escasos metros del Arroyo Mallada. Nos preparamos para la entrevista, realizando varias preguntas que consideramos interesantes para investigar con un vecino que hace años conoce el arroyo. Durante la videoconferencia, ya que en este momento no se encuentra en el departamento por cuestiones laborales, nos cuenta sobre el recorrido que realiza el arroyo, los cambios que ha ido sufriendo a lo largo de los años: entre ellos:  el cauce, el caudal, las diferentes zonas que se pueden reconocer en él, así como también la contaminación que presenta y las causas de la misma.

Celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente, a través de la alianza con el Club de Leones obtenemos 3 arbustos de Melaleuca que trasplantamos con la ayuda del paisajista Fernando Romero y las familias de los estudiantes. Mientras tanto, los compañeros de quinto año realizan mantenimiento y cuidado de sus árboles. Además de la colocación de carteles con códigos QR que al leerlos te dirigen a una ficha informativa de cada tipo de árbol.

El 4 de junio recibimos al paisajista Fernando Romero, representante de nuestra alianza con el Club de Leones, quien nos cuenta las características que deben tener los pozos que realizaremos para trasplantar los tres arbustos de Melaleuca que complementarán la intervención realizada por los compañeros de quinto el año pasado. Además dialogamos sobre una correcta distribución de los mismos. Melaleuca:  Las especies son generalmente   arbustos   y los   árboles   que crecen (dependiendo de la especie) de 2 hasta 30 m de altura, a menudo presentan una   corteza   que se desprende en placas escamosas. Las  hojas  son perennes, dispuestas alternas, de ovales a lanceoladas, de 1 a 25 centímetros de largo y de 0.5 a 7 centímetros de anchura, con un margen entero, verde oscuras a gris verdosas. Las  flores  se producen en racimos densos a lo largo de los tallos, cada flor con los  pétalos  pequeños finos y un paquete apretado de  estambres . El color de las flores varía de blanco a amari

El 30 de abril, los alumnos de quinto le cuentan a los de cuarto el proyecto que llevaron a cabo en el año 2018 "Dejar una huella verde en nuestro camino" en el cual determinaron un problema en una zona cercana a la escuela, Parquización del Arroyo Mallada, la falta de árboles nativos debido a la tala realizada en la reforma que allí se hizo. También fuimos juntos a la Parquización para mostrarles el lugar donde los árboles fueron trasplantaron y poder observar las condiciones en las que se encuentran y su entorno.